Resztoratív városok – amikor az egyetemi kurzus kilép a tanteremből

A PTE ÁJK hallgatói a „Resztoratív városok” című kurzus keretében olyan szemlélettel ismerkedhettek meg, amely a helyi közösségi és intézményi kapcsolódások erősítésére, a párbeszédre, a közösségi részvételre és a konfliktusok békés, helyreállító kezelésére épül.

A kurzus különlegessége az volt, hogy living lab, vagyis „élő laboratórium” formában működött: a hallgatók nemcsak elméleti ismereteket szereztek, hanem valós városi intézményekkel, szakemberekkel és közösségi terekkel kerültek kapcsolatba. 

A képzés során a résztvevők azt vizsgálták, hogyan járulhat hozzá a resztoratív szemlélet Pécs közösségi kohéziójának, biztonságérzetének és intézményi együttműködéseinek erősítéséhez.

A program részeként a hallgatók foglalkoztak többek között a resztoratív igazságszolgáltatás alapelveivel, a közösségi konfliktuskezeléssel, a várostervezés és bűnmegelőzés kapcsolatával, valamint európai resztoratív városi példákkal. 

A kurzus terepgyakorlati elemei révén olyan helyi szereplőkhöz és intézményekhez is kapcsolódtak, amelyek fontos szerepet tölthetnek be egy közösségközpontú, együttműködésen alapuló városi működés kialakításában.
A hallgatók a kurzus során nemcsak megfigyelőként, hanem aktív gondolkodóként és javaslattevőként vettek részt a munkában: saját ötleteikkel is hozzájárulhattak ahhoz a kérdéshez, hogy miként válhat Pécs a resztoratív városi szemlélet egyik hazai modelljévé.

A kurzust Dr. Herke Csongor és Dr. Herke-Fábos Barbara Katalin vezették.